Consignes contenu — Site aikidobourbonnais.com Document complémentaire aux consignes HTML. Ce document concerne uniquement le contenu, la forme éditoriale, les liens, la structure des messages et les orientations du club. 1. Objectif éditorial du site Le site doit présenter le Cercle Bourbonnais d’Aïkido de manière claire, sobre et accueillante. Le visiteur doit comprendre rapidement : où pratiquer ; quand pratiquer ; comment s’inscrire ; ce qu’est l’aïkido ; l’esprit du club ; le lien avec l’AIATJ ; le rôle de Gérard Blaize ; la transmission liée au fondateur Morihei Ueshiba ; la place des jeunes, des parents-enfants et des stages. Le site doit donner envie de venir observer un cours ou faire un essai, sans ton commercial excessif. 2. Ton général Le ton doit être : clair ; sobre ; chaleureux ; sérieux ; respectueux ; accessible à un visiteur non spécialiste ; fidèle à l’aïkido traditionnel ; convaincant, mais sans exagération. Éviter : les phrases trop marketing ; les effets de style artificiels ; les slogans trop modernes ; les affirmations non vérifiées ; les longs paragraphes difficiles à lire ; les formulations trop techniques sans explication. Préférer : des phrases courtes ; des paragraphes aérés ; des mots simples ; des titres explicites ; une progression logique. 3. Orientation du club Le club doit être présenté comme un lieu de pratique : sérieux ; bienveillant ; ouvert aux débutants ; attaché à la transmission ; fidèle à l’esprit de l’aïkido traditionnel ; attentif aux fondamentaux ; sans esprit de compétition ; centré sur le respect du partenaire ; relié à l’AIATJ et à Gérard Blaize. Le club ne doit pas être présenté comme une salle de sport classique. Il faut valoriser le dojo, l’apprentissage, la patience, l’observation et la progression. 4. Messages clés à conserver Les messages suivants doivent revenir régulièrement selon les pages : L’aïkido est une pratique sans compétition. L’objectif n’est pas de vaincre l’autre. Le travail se fait avec un partenaire, pas contre un adversaire. La pratique développe le placement, l’attention, la disponibilité et le respect. L’aïkido se comprend par le corps et par la répétition. Les séances d’essai permettent de découvrir sans engagement. Le club accueille adultes, adolescents et jeunes selon les cours. L’aïkitaïso est une pratique douce, utile pour le corps et la mobilité. Le club s’inscrit dans une transmission AIATJ. Gérard Blaize est le référent technique du club. Le lien avec la transmission donne une direction de travail. Les fondamentaux sont essentiels : centre, distance, regard, unité du corps, disponibilité, absence d’opposition. 5. Structure éditoriale recommandée pour une page Chaque page doit idéalement suivre cette logique de contenu : Titre clair Dire immédiatement le sujet de la page. Introduction courte Expliquer en quelques lignes ce que le visiteur va trouver. Bloc principal Donner l’information essentielle. Blocs secondaires Développer les points utiles par thèmes. Repères pratiques Ajouter horaires, lieux, public concerné, conditions, ou liens selon le sujet. Lien avec le club Expliquer pourquoi cette page est utile pour les pratiquants ou les futurs pratiquants. Appel à l’action discret Proposer de voir les horaires, inscriptions, galerie ou actualités. Liens utiles Orienter vers les pages internes cohérentes. 6. Liens internes Les liens internes doivent aider le visiteur à circuler naturellement. Exemples de liens utiles selon les pages : page accueil → horaires, inscriptions, actualités, galerie ; page inscription → horaires, jeunes, enseignants, contact ; page jeunes → inscriptions, horaires, galerie ; page AIATJ → Gérard Blaize, Kumano Juku Dojo, Du fondateur à nos jours ; page Gérard Blaize → AIATJ, Kumano Juku Dojo, Du fondateur à nos jours ; page Kumano Juku Dojo → AIATJ, Gérard Blaize, Du fondateur à nos jours ; page qu’est-ce que l’aïkido → termes japonais, hakama & armes, sphère & unité ; page galerie → horaires, inscriptions, actualités ; page enseignants → AIATJ, Gérard Blaize, horaires, inscription. Les liens doivent être utiles. Ne pas ajouter des liens au hasard. 7. Liens externes Les liens externes doivent être sélectionnés avec prudence. Ils peuvent pointer vers : le site officiel de l’AIATJ ; le site officiel de Gérard Blaize ; des pages AIATJ précises ; le Kumano Juku Dojo ; des vidéos ou ressources utiles ; des sources directement liées à l’aïkido traditionnel. Ils doivent être signalés discrètement comme des liens externes, par exemple avec une flèche ou une présentation sobre. Éviter : trop de liens externes sur une même page ; les liens non vérifiés ; les liens vers des contenus peu sérieux ; les liens qui détournent trop vite le visiteur du site du club. 8. Utilisation des images Les images doivent servir le contenu. Elles peuvent illustrer : la pratique au dojo ; les stages ; les jeunes ; les enseignants ; la transmission ; les armes ; le hakama ; les schémas pédagogiques ; les lieux liés à l’aïkido. Utiliser les images disponibles dans le dernier ZIP du site. Ne pas inventer de fichier image. Ne pas utiliser d’image si son chemin n’est pas confirmé. Chaque image doit avoir un texte alternatif clair. Exemples : “Stage d’aïkido au Cercle Bourbonnais d’Aïkido” “Hikitsuchi Michio Sensei avec Gérard Blaize” “Schéma de sphère et unité en aïkido” “Cours enfant d’aïkido” 9. Pages liées à la transmission Trois pages doivent rester distinctes. AIATJ Objectif : présenter le cadre associatif et technique. Contenu à privilégier : Association Internationale d’Aïkido Traditionnel du Japon ; affiliation du club ; lien entre clubs ; stages ; documents ; fondamentaux ; points importants ; ressources officielles. La page AIATJ ne doit pas devenir une biographie complète de Gérard Blaize. Gérard Blaize Objectif : présenter le référent technique du club. Contenu à privilégier : rôle de référent technique ; 8e dan d’aïkido ; lien avec Hikitsuchi Michio Sensei ; transmission AIATJ ; recherche du geste vrai ; livres ; stages ; vidéos anciennes et récentes ; travail de recherche et mise en pratique. La page Gérard Blaize ne doit pas absorber toute la page AIATJ ni toute la page Kumano Juku Dojo. Kumano Juku Dojo Objectif : présenter le lien avec la source japonaise. Contenu à privilégier : Shingū ; O Sensei Morihei Ueshiba ; Hikitsuchi Michio Sensei ; Tasaka Sensei ; dojo japonais ; transmission ; lien entre lieu, histoire et pratique actuelle. La page Kumano Juku Dojo doit rester centrée sur le dojo, pas sur toute la biographie de Gérard Blaize. 10. Pages pratiques du club Page horaires Doit être très claire. Mettre en avant : jours ; horaires ; lieux ; publics ; aïkido ; aïkitaïso ; jeunes ; mention “à vérifier selon l’organisation annuelle” si nécessaire. Page inscription Doit rassurer. Mettre en avant : essais possibles ; inscription toute l’année si confirmé ; tarifs ; documents nécessaires ; moyens de paiement ; réductions éventuelles ; lien vers les horaires. Éviter un ton administratif trop froid. Page jeunes Doit convaincre les parents. Mettre en avant : respect ; attention ; coordination ; confiance ; absence de compétition ; cadre progressif ; parents-enfants ; Passeport Jeunes Samouraïs si disponible ; vérification annuelle selon l’organisation du club. Page galerie Doit donner envie. Mettre en avant : ambiance du dojo ; stages ; adultes ; jeunes ; moments de pratique ; lien vers Facebook pour les actualités récentes ; appels vers horaires et inscriptions. 11. Formulations prudentes Ne pas inventer de faits. Quand une information peut changer, utiliser : “selon l’organisation annuelle du club” ; “à vérifier chaque année” ; “selon la disponibilité des cours” ; “les informations peuvent être mises à jour en début de saison” ; “les modalités sont à confirmer auprès du club”. Pour les horaires, tarifs, stages ou événements, rester prudent si l’information n’est pas confirmée. 12. SEO éditorial Chaque page doit avoir un sujet clair. Le contenu doit naturellement inclure des mots utiles : aïkido ; aikido ; Cercle Bourbonnais d’Aïkido ; Moulins ; Yzeure ; Allier ; aïkitaïso ; dojo ; cours ; inscription ; jeunes ; stages ; AIATJ ; Gérard Blaize ; aïkido traditionnel ; Morihei Ueshiba. Ne pas bourrer la page de mots-clés. Le texte doit rester naturel. 13. Structure des messages dans les blocs Pour chaque bloc de contenu : un titre clair ; un paragraphe court d’introduction ; si besoin, des cartes ou listes ; une conclusion utile ; un lien interne ou externe seulement si pertinent. Éviter les blocs trop longs. Bonne structure : titre ; 2 ou 3 paragraphes courts ; éventuellement une liste ; éventuellement un lien utile. 14. Appels à l’action Les appels à l’action doivent être sobres. Exemples : “Voir les horaires” “Voir les inscriptions” “Découvrir la galerie” “Lire la page AIATJ” “Découvrir Gérard Blaize” “Voir la page Du fondateur à nos jours” “Voir les actualités” Éviter : “Inscrivez-vous vite !” “Ne manquez pas cette opportunité !” “Rejoignez-nous maintenant !” 15. Cohérence entre les pages Les pages doivent se répondre. Exemples : AIATJ renvoie vers Gérard Blaize et Kumano Juku Dojo. Gérard Blaize renvoie vers AIATJ et Kumano Juku Dojo. Kumano Juku Dojo renvoie vers AIATJ et Gérard Blaize. Qu’est-ce que l’aïkido renvoie vers termes japonais, hakama & armes, sphère & unité. Galerie renvoie vers horaires et inscription. Jeunes renvoie vers inscription et horaires. Le visiteur doit toujours pouvoir continuer sa lecture sans se perdre. 16. Ce qu’il faut éviter Éviter : les affirmations non vérifiées ; les textes trop longs ; les répétitions inutiles ; le ton publicitaire ; les phrases vagues ; les titres trop génériques ; les liens externes trop nombreux ; les pages qui mélangent trop de sujets ; les informations pratiques non datées ; les contenus contradictoires entre pages. 17. Référence de travail À chaque nouveau travail important sur le site, fournir si possible : le dernier ZIP du site ; la page HTML concernée ; les images disponibles ; les pages existantes ; les noms de fichiers exacts. Le contenu doit toujours être adapté à ce qui existe réellement dans le site.